El colegio Atabanzha busca mejorar sus herramientas tecnológicas.

¿Qué está pasando con la tecnología en el colegio Atabanzha?

Tecnología educativa. Imagen recuperada de https://pixabay.com/es/

En este artículo intentaremos aclarar dos preguntas esenciales sobre el colegio Atabanzha Institución Educativa Distrital y su tecnología: ¿ha podido incluirla? y ¿qué medidas han tenido respecto a lo que está sucediendo actualmente?

La tecnología en el colegio Atabanzha ha mejorado gradualmente incorporando distintos dispositivos como lo han sido los portátiles, computadores de escritorio, proyectores y cámaras de seguridad entre otras. Aunque actualmente tuvieron que ser dejados en la institución sin uso por más de un año por el confinamiento causado por el covid-19.

Si bien algunos dispositivos tecnológicos como son las cámaras de seguridad que usan los vigilantes para proteger la escuela no han parado su funcionamiento; en el caso de los portátiles, computadores y proyectores no sabemos a ciencia cierta si se encuentran en buen estado o si necesitan mantenimiento.

Sin embargo, la tecnología no se queda en eso, por ejemplo, el desarrollo en el que se ha avanzado por parte de los maestros fue implementar principalmente el manejo de classroom y el adelanto de noticias importantes o deberes estudiantiles que se encontraban en su momento en el sitio web del colegio.

Actualmente los estudiantes en su gran mayoría se encuentran usando Teams que es una plataforma unificada de comunicación y colaboración que combina chat persistente en el lugar de trabajo, reuniones de video y almacenamiento de archivos; lo que ha resultado bastante útil en el ámbito estudiantil. Plataforma que también nos ha servido como ayuda a los alumnos para organizarnos, comunicarnos con nuestros pensamientos y comprender si realmente entendemos un tema. Y, además, permite que los profesores y los estudiantes se comuniquen y reflejen sus pensamientos a través de distintas herramientas.

Aunque la tecnología ha sido bastante productiva, no todos los jóvenes pueden contar con internet y los que poseen no les asegura provecho al momento de una clase virtual ya que se puede congelar la clase o puede ser expulsado si llegara encender la cámara.

Por otro lado, los jóvenes pueden padecer otros problemas que van más allá del manejo tecnológico y pedagógico, y es la falta de recursos, apoyo, motivación, responsabilidad y disciplina, o simplemente el contexto problemático en el que viven que hace que la educación sea la última preocupación en sus vidas.

Estos casos en Colombia al principio fueron bastantes graves ya que aumentaban la cifra de personas sin acceso a internet, pero con el tiempo la cifra ha disminuido gracias a la ayuda del gobierno y las instituciones, aportando guías de actividades en físico para las personas sin conexión. El colegio Atabanzha no es la excepción, ya que ha incorporado las guías en físico que los estudiantes que no cuenten con internet puedan reclamar para poder después entregarlas en una fecha límite, han incorporado también la presencialidad de los estudiantes más chicos con los protocolos correspondientes para cuidar su salud y la de los demás.